2012年11月26日 星期一

Lab 27 Mash-Up 2 (Calendars)

建立你的行事曆，並與學校行事曆合併 

Google日曆-中原大學服務學習活動行事曆-html版本
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Lab 26 Mash-Up, Part 1 (Maps)

For housing services, compare the following two websites
http://www.housingmaps.com

http://yungching.housefun.com.tw/

List the differences in the user interface design and usability. Make comments
by your use experiences.


比較: 美感，直覺性，流暢，預期反應
美感---

 HousingMaps  簡單一目瞭然，乾淨好看
永慶房仲網     內容豐富但擁擠，略雜亂
直覺性---

 HousingMaps   簡單明瞭，容易理解操作，直覺性強
永慶房仲網      較為繁雜，需花時間理解
流暢---
HousingMaps   流暢度好
永慶房仲網      可能因為內容豐富過多所以流暢度不佳
預期反應---
HousingMaps    較實用，好理解好操作
永慶房仲網       看著覺得很麻煩容易關掉

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Lab 25 navigation bar

1. 進入你的部落格，登入，選擇設計
2. 新增小工具
3. 選取
HTML/JavaScript
4. 撰寫或貼上所需連結(範例)
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2012年11月12日 星期一

Lab 24 使用HTML 4 和HTML 5的影音播放

測試以下HTML 4 和HTML 5的影音播放功能


比較兩者有何差異。



主要的差別應該是語法的精簡，兩者語法的使用不同。

與HTML 4的不同之處

以下為大略的不同之處，與例子：
  • 文件類型聲明（<!DOCTYPE>）僅有一型：<!DOCTYPE HTML>。
  • 新的解析順序：不再基於SGML。
  • 新的元素：section, video, progress, nav, meter, time, aside, canvas, command, datalist, details, embed, figcaption, figure, footer, header,hgroup, keygen, mark, output, rp, rt, ruby, source, summary, wbr。
  • input元素的新類型：date, email, url 等等。
  • 新的屬性：ping（用於a與area）, charset（用於meta）, async（用於script）。
  • 全域屬性：id, tabindex, repeat。
  • 新的全域屬性：contenteditable, contextmenu, draggable, dropzone, hidden, spellcheck。
  • 移除元素：acronym, applet, basefont, big, center, dir, font, frame, frameset, isindex, noframes, strike, tt。
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Lab 23 Making images accessible

1. Study what an ALT tag is.
2. Use KompoZer to edit the following homepage
at http://bloggercamp.blogspot.com/2007/01/2007.html

You can copy and paste the content to your KompoZer.

3. Save your editings and preview your webpage using Firefox

4. Make the webpage accessible by
adding ALT text to the images.

5. Go to the Firefox Add-ons site for Firefox Accessibility Extension

6. Click the "Install now" button on the add-ons website

7. Check whether you can see the ALT text for the images by selecting the "Show Text Equivalent" function.




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Homework 11/5/2012


1. 觀看場域應用與服務設計: "科技人如何做通俗演講" (4分鐘)  撰寫200演講摘要。

       一個成功的上台報告，並不是在台上講述多少專業、難以理解的事情，而是能不能與台下的聽眾有所關連、產生認同以及理解。用了一個專業、有深度的詞語，可能代表你的專業性很強，但並不表示你能與人溝通。如同製作PPT簡報一樣，一句簡單的話、一張圖片就能讓觀眾了解，而不是塞滿了文字敘述，這樣的話，大家回家在電腦上下載來看就好，何必出門去聽你演講。所以，製作的投影片以及演講方式是需要相輔相成、吸引人的。

2. 你覺得以後上台作簡報，會做些什麼樣改變？

 除了簡化投影片讓他看起來更淺顯易懂外，還要多準備演說時的講法。
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2012年11月5日 星期一

Lab 22 Firefox Accessibility Extension

Use Firefox Accessibility Extension to check the accessibility of three sites that you visit most.
Report the summary of all the errors and warnings for each site.

Reference:
http://dia.z6i.org/ (中文) 在 30 天內打造更具親和力的網站



                                                                         YAHOO

Youtube
                                             



Facebook









Q:請描述至少一個你做這個lab所遇到的問題，並且你是如何解決這個問題的。
A:沒有遇到問題，基本上這個LAB和上個LAB差不多。
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Lab 21 Making web pages accessible


1. Use Firefox Accessibility Extension to identify the accessibility failures and warnings in http://google.com
2. Fix the failures you found.


Accessibility Extension

List of Accessibility Issues Summary

FAE RuleViolationsMessageClass
Warn 1 The words contained in each h1 element should match a subset of the words contained in the title element. Words (%1) in h1 elements should also be in the title element. Title 
Check 1 Heading content should be concise (usually 65 or fewer characters in length). Headings 
Fail 1 Every frame element must have a title attribute with content that describes the purpose of the frame. Frames 
Warn 1 Hidden or empty frames should not be used. Frames 
Warn 1 One level of nesting. Use CSS properties instead of tables and nested tables to visually layout blocks of related content for graphical renderings. Tables 
Fail 1 Two or more levels of nesting. Use CSS properties instead of tables and nested tables to visually layout blocks of related content for graphical renderings. Tables 
Warn 1 The character encoding was not specified. W3C Specifications 
Warn 2 Each map, ul or ol element that precedes the last h1 element and appears to be a navigation bar should be immediately preceded by a heading element, preferably an h2. Menu and Navigation Bars 
Fail 3 The font and center elements must not be used for text styling, instead use structural markup should be used with CSS for styling. Text Styling 
Warn 4 Ensure that links that point to the same HREF use the same link text. Links 
Fail 6 Each page must have a lang attribute on its html element whose value or initial subtag is a valid two-character language code. Language Changes 
Warn 15 Avoid using text links that are shorter than four 4 characters in length. Links 

Date: 11/5/2012 20:14 PM
URL: http://www.google.com/



Q:請描述至少一個你做這個lab所遇到的問題，並且你是如何解決這個問題的。
A:剛開始搞不太清楚載的東西是甚麼找很久，之後發現這個功能很方便好用

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Lab 20 More on HTML

Tables
1. Copy and paste theTables example athttp://www.w3schools.com/html/html_tables.asp
2. Enter http://www.w3schools.com/html/tryit.asp?filename=tryhtml_basic
3. What kind of effects can you see?


Lists
4. Copy and paste the Lists example athttp://www.w3schools.com/html/html_lists.asp
5. Enter http://www.w3schools.com/html/tryit.asp?filename=tryhtml_basic
6. What kind of effects can you see?


Q:請描述至少一個你做這個lab所遇到的問題，並且你是如何解決這個問題的。
A:沒有遇到問題
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